本页收录徐渭的古诗/代表作品根据时间排序,通过这些徐渭古诗词的介绍可以了解名家徐渭的诗风。如果您也有喜欢的徐渭代表作品、或喜欢的徐渭的古诗词,欢迎分享。
明代:徐渭
二月初归三月来,千红万紫不成开。绣偏芳草时萦带,洒向妆楼欲贴梅。
残晕秪疑衔鸟雀,轻阴半是隐条枚。因风吹上高唐观,为雨为云在楚台。
二月初歸三月來,千紅萬紫不成開。繡偏芳草時萦帶,灑向妝樓欲貼梅。
殘暈秪疑銜鳥雀,輕陰半是隐條枚。因風吹上高唐觀,為雨為雲在楚台。
青袍当夏剪,丹粟在秋芳。攀折一枝好,风雷八月凉。
马疾道不短,鲤化角偏长。尚隔两三月,君先眉上黄。
青袍當夏剪,丹粟在秋芳。攀折一枝好,風雷八月涼。
馬疾道不短,鯉化角偏長。尚隔兩三月,君先眉上黃。
偶也难亿诈,为鱼岂无知。假令鱼为偶,亦安避薪为。
此亦岂无谓,听我歌此词。当鱼在沼时,沼阔不容坻。
偶也難億詐,為魚豈無知。假令魚為偶,亦安避薪為。
此亦豈無謂,聽我歌此詞。當魚在沼時,沼闊不容坻。
才见芳华照眼新,又看红叶点衣频。只言春色能娇物,不道秋霜解媚人。
宫水正寒愁字字,吴江初冷锦鳞鳞。更馀一种閒风景,醉杂黄花野老巾。
才見芳華照眼新,又看紅葉點衣頻。隻言春色能嬌物,不道秋霜解媚人。
宮水正寒愁字字,吳江初冷錦鱗鱗。更馀一種閒風景,醉雜黃花野老巾。
洞梁高负泥沙恶,一躯巧骨裹痴鞟。昨闻巳是三十年,今夕张灯始扪摸。
初疑螺尾不可梯,再进再折无尽期。鱼脑别波枯未已,蜃脚逢沙涩懒移。
洞梁高負泥沙惡,一軀巧骨裹癡鞟。昨聞巳是三十年,今夕張燈始扪摸。
初疑螺尾不可梯,再進再折無盡期。魚腦别波枯未已,蜃腳逢沙澀懶移。
自服大还丹,千秋去紫烟。徒闻不曾见,画里觅神仙。
自服大還丹,千秋去紫煙。徒聞不曾見,畫裡覓神仙。
女媭遗事弟亲知,书罢双悬泪若丝。潭水每归怜放逐,粥炉无复燎须眉。
班门有女成三士,窦树如君占一枝。好志不应无外史,岂将文字斗雄雌。
女媭遺事弟親知,書罷雙懸淚若絲。潭水每歸憐放逐,粥爐無複燎須眉。
班門有女成三士,窦樹如君占一枝。好志不應無外史,豈将文字鬥雄雌。
门生梅得四,予亦掷浑红。客挈一壶酒,秋生半夜风。
月明团玉兔,灯暗听飞鸿。明日还高兴,龙山上几重。
門生梅得四,予亦擲渾紅。客挈一壺酒,秋生半夜風。
月明團玉兔,燈暗聽飛鴻。明日還高興,龍山上幾重。
自与使君亲,长期托此身。江津千里渡,官舍雨年春。
病靥花销艳,空帏网缀尘。少君今不作,焉望李夫人。
自與使君親,長期托此身。江津千裡渡,官舍雨年春。
病靥花銷豔,空帏網綴塵。少君今不作,焉望李夫人。
树枝画月千条弦,十五不圆十六圆。
挂向酒楼檐外边,南市好灯值底钱。
樹枝畫月千條弦,十五不圓十六圓。
挂向酒樓檐外邊,南市好燈值底錢。
黄楼西畔徐州治,西楚当时作都处。尚馀一半长荆蓁,今作州仓积官米。
伯图巳自足奢豪,正好将金贮阿娇。如何拓土为宫室,不及咸阳一夕烧。
黃樓西畔徐州治,西楚當時作都處。尚馀一半長荊蓁,今作州倉積官米。
伯圖巳自足奢豪,正好将金貯阿嬌。如何拓土為宮室,不及鹹陽一夕燒。
欲留躯壳巳贪哉,欲弃之贪更费猜。一弃一留都不计,道人偶上舍身台。
欲留軀殼巳貪哉,欲棄之貪更費猜。一棄一留都不計,道人偶上舍身台。
阴风吹火火欲然,老枭夜啸白昼眠。
山头月出狐狸去,竹径归来天未曙。
陰風吹火火欲然,老枭夜嘯白晝眠。
山頭月出狐狸去,竹徑歸來天未曙。
一自燕京别,重逢是五霜。今朝又分手,千里塞烟长。
一自燕京别,重逢是五霜。今朝又分手,千裡塞煙長。
春宵灯后雪初晴,抱剑封书事远行。廿载酒尊皆北海,一朝才子独西京。
棘墙付与啼边泪,柳岸应愁别后莺。若顾蹇驴寻好景,有人说我旧游程。
春宵燈後雪初晴,抱劍封書事遠行。廿載酒尊皆北海,一朝才子獨西京。
棘牆付與啼邊淚,柳岸應愁别後莺。若顧蹇驢尋好景,有人說我舊遊程。
回头四十九年差,兀兀将身伴肺嘉。齿数真惭虚犬马,枝干犹记浑龙蛇。
纵令百岁能馀几,况复孤舟未有涯。多谢诸君留醉久,棘墙新月上梅花。
回頭四十九年差,兀兀将身伴肺嘉。齒數真慚虛犬馬,枝幹猶記渾龍蛇。
縱令百歲能馀幾,況複孤舟未有涯。多謝諸君留醉久,棘牆新月上梅花。
何事移天竺,居然在太仓。善哉听白佛,梦巳熟黄粱。
托钵求朝饭,敲锣卖夜糖。
何事移天竺,居然在太倉。善哉聽白佛,夢巳熟黃粱。
托缽求朝飯,敲鑼賣夜糖。
本朝花鸟谁高格,林良者仲吕纪伯。矮人信耳辄观场,只晓徐熙与崔白。
崔徐一纸价百金,风韵稍让吕与林。即如此图王鹅亭,云是剡溪雪夜人。
本朝花鳥誰高格,林良者仲呂紀伯。矮人信耳辄觀場,隻曉徐熙與崔白。
崔徐一紙價百金,風韻稍讓呂與林。即如此圖王鵝亭,雲是剡溪雪夜人。
晋公雅望复英姿,坐领楼船远视师。
夜半自平淮蔡日,秋深同上华山时。
晉公雅望複英姿,坐領樓船遠視師。
夜半自平淮蔡日,秋深同上華山時。
马促车催去一朝,无恩有怨且须消。丁香不是中行舌,肯把中原事事教。
馬促車催去一朝,無恩有怨且須消。丁香不是中行舌,肯把中原事事教。