季奕见蕃与审知唱酬近诗过辱枉赠用韵奉答
季奕见蕃与审知唱酬近诗过辱枉赠用韵奉答。宋代。赵蕃。 故里归来迹转浮,是身投老计何由。山中阅世松筠老,江上随波雁鹜流。揽鬓不堪供潦倒,诵诗犹及问朋游。西邻徐孺今文伯,我尔俱当让一头。
[宋代]:
赵蕃
故里归来迹转浮,是身投老计何由。
山中阅世松筠老,江上随波雁鹜流。
揽鬓不堪供潦倒,诵诗犹及问朋游。
西邻徐孺今文伯,我尔俱当让一头。
故裡歸來迹轉浮,是身投老計何由。
山中閱世松筠老,江上随波雁鹜流。
攬鬓不堪供潦倒,誦詩猶及問朋遊。
西鄰徐孺今文伯,我爾俱當讓一頭。
作者:
明代
姚文粹
秋江风故急,聊送客西游。浪迹真浮梗,芳心不系舟。
海日射书案,山云覆驿楼。翩翩何处雁,振翮过前洲。
秋江風故急,聊送客西遊。浪迹真浮梗,芳心不系舟。
海日射書案,山雲覆驿樓。翩翩何處雁,振翮過前洲。
作者:
唐代
伍乔
五老云中勤学者,遇时能不困风尘。束书西上谒明主,
捧檄南归慰老亲。别馆友朋留醉久,去程烟月入吟新。
五老雲中勤學者,遇時能不困風塵。束書西上谒明主,
捧檄南歸慰老親。别館友朋留醉久,去程煙月入吟新。
作者:
唐代
骆宾王
朔空曾纪历,带地旧疏泉。色泛临砀瑞,香流赴蜀仙。
款交欣散玉,洽友悦沉钱。无复中山赏,空吟吴会篇。
朔空曾紀曆,帶地舊疏泉。色泛臨砀瑞,香流赴蜀仙。
款交欣散玉,洽友悅沉錢。無複中山賞,空吟吳會篇。
作者:
宋代
郑清之
箨龙厌俗托孙儿,隔砌相过人不知。借宅敲门太多事,胡床竟日对漪漪。
箨龍厭俗托孫兒,隔砌相過人不知。借宅敲門太多事,胡床竟日對漪漪。
作者:
清代
郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。(下年一作:明年)
新竹高于舊竹枝,全憑老幹為扶持。
下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。(下年一作:明年)
作者:
两汉
戴圣
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?
古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經辨志;三年視敬業樂群;五年視博習親師;七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。《記》曰:“蛾子時術之。”其此之謂乎!