谢蜀王赐果十首 其十
谢蜀王赐果十首 其十。明代。方孝孺。 新制蒲鞭赐理官,丁宁用法效刘宽。好生要使民无犯,示辱如宽也不难。
[明代]:
方孝孺
新制蒲鞭赐理官,丁宁用法效刘宽。好生要使民无犯,示辱如宽也不难。
新制蒲鞭賜理官,丁甯用法效劉寬。好生要使民無犯,示辱如寬也不難。
[ 明代 ]
·方孝孺的简介
方孝孺(1357—1402年7月25日),宁海人,字希直,一字希古,号逊志,曾以“逊志”名其书斋,因其故里旧属缑城里,故称“缑城先生”;又因在汉中府任教授时,蜀献王赐名其读书处为“正学”,亦称“正学先生”,明朝大臣、学者、文学家、散文家、思想家。后因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书,被朱棣杀害。南明福王时追谥“文正”。
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► 方孝孺的诗(276篇) 〕
作者:
元代
叶颙
撚须索句兴怀孤,信手围棋著数粗。病酒风情愁后减,惜花春梦老来无。
撚須索句興懷孤,信手圍棋著數粗。病酒風情愁後減,惜花春夢老來無。
作者:
宋代
苏轼
夜读孟郊诗,细字如牛毛。寒灯照昏花,佳处时一遭。
孤芳擢荒秽,苦语馀诗骚。水清石凿凿,湍激不受篙。
夜讀孟郊詩,細字如牛毛。寒燈照昏花,佳處時一遭。
孤芳擢荒穢,苦語馀詩騷。水清石鑿鑿,湍激不受篙。
作者:
清代
李学曾
一片荒台万古尊,青山如立水如奔。登临未尽孤舟兴,霭落烟横日已昏。
一片荒台萬古尊,青山如立水如奔。登臨未盡孤舟興,霭落煙橫日已昏。
作者:
元代
郑允端
梧桐叶上秋先到,索索萧萧向树鸣。为报西风莫吹却,夜深留取听秋声。
梧桐葉上秋先到,索索蕭蕭向樹鳴。為報西風莫吹卻,夜深留取聽秋聲。
作者:
元代
邓文原
我友白蘋洲畔客,忽凌风雪问征涂。南州岁晚寻高士,西塞烟深忆钓徒。
呼酒江船春水动,读书山馆雨灯孤。无钱自愧苏司业,聊赋《骊驹》为子娱。
我友白蘋洲畔客,忽淩風雪問征塗。南州歲晚尋高士,西塞煙深憶釣徒。
呼酒江船春水動,讀書山館雨燈孤。無錢自愧蘇司業,聊賦《骊駒》為子娛。
作者:
两汉
戴圣
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?
古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經辨志;三年視敬業樂群;五年視博習親師;七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。《記》曰:“蛾子時術之。”其此之謂乎!