谢蜀王赐果十首 其十
谢蜀王赐果十首 其十。明代。方孝孺。 新制蒲鞭赐理官，丁宁用法效刘宽。好生要使民无犯，示辱如宽也不难。
[明代]：
方孝孺
新制蒲鞭赐理官，丁宁用法效刘宽。好生要使民无犯，示辱如宽也不难。
新制蒲鞭賜理官，丁甯用法效劉寬。好生要使民無犯，示辱如寬也不難。
[ 明代 ]
·方孝孺的简介
方孝孺（1357—1402年7月25日），宁海人，字希直，一字希古，号逊志，曾以“逊志”名其书斋，因其故里旧属缑城里，故称“缑城先生”；又因在汉中府任教授时，蜀献王赐名其读书处为“正学”，亦称“正学先生”，明朝大臣、学者、文学家、散文家、思想家。后因拒绝为发动“靖难之役”的燕王朱棣草拟即位诏书，被朱棣杀害。南明福王时追谥“文正”。
...〔
► 方孝孺的诗(276篇) 〕
作者：
元代
叶颙
撚须索句兴怀孤，信手围棋著数粗。病酒风情愁后减，惜花春梦老来无。
撚須索句興懷孤，信手圍棋著數粗。病酒風情愁後減，惜花春夢老來無。
作者：
宋代
苏轼
夜读孟郊诗，细字如牛毛。寒灯照昏花，佳处时一遭。
孤芳擢荒秽，苦语馀诗骚。水清石凿凿，湍激不受篙。
夜讀孟郊詩，細字如牛毛。寒燈照昏花，佳處時一遭。
孤芳擢荒穢，苦語馀詩騷。水清石鑿鑿，湍激不受篙。
作者：
清代
李学曾
一片荒台万古尊，青山如立水如奔。登临未尽孤舟兴，霭落烟横日已昏。
一片荒台萬古尊，青山如立水如奔。登臨未盡孤舟興，霭落煙橫日已昏。
作者：
元代
郑允端
梧桐叶上秋先到，索索萧萧向树鸣。为报西风莫吹却，夜深留取听秋声。
梧桐葉上秋先到，索索蕭蕭向樹鳴。為報西風莫吹卻，夜深留取聽秋聲。
作者：
元代
邓文原
我友白蘋洲畔客，忽凌风雪问征涂。南州岁晚寻高士，西塞烟深忆钓徒。
呼酒江船春水动，读书山馆雨灯孤。无钱自愧苏司业，聊赋《骊驹》为子娱。
我友白蘋洲畔客，忽淩風雪問征塗。南州歲晚尋高士，西塞煙深憶釣徒。
呼酒江船春水動，讀書山館雨燈孤。無錢自愧蘇司業，聊賦《骊駒》為子娛。
作者：
两汉
戴圣
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：“蛾子时术之。”其此之谓乎！
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？
古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。比年入學，中年考校。一年視離經辨志；三年視敬業樂群；五年視博習親師；七年視論學取友，謂之小成。九年知類通達，強立而不反，謂之大成。夫然後足以化民易俗，近者說服而遠者懷之，此大學之道也。《記》曰：“蛾子時術之。”其此之謂乎！