开县李君范之以《西湖泛雨图》属题 其二
开县李君范之以《西湖泛雨图》属题 其二。近现代。方守敦。 客岁游踪独后君,湖边残菊尚纷纷。记逢微雨清光好,一径曾穿葛岭云。
[近现代]:
方守敦
客岁游踪独后君,湖边残菊尚纷纷。记逢微雨清光好,一径曾穿葛岭云。
客歲遊蹤獨後君,湖邊殘菊尚紛紛。記逢微雨清光好,一徑曾穿葛嶺雲。
[ 近现代 ]
·方守敦的简介
方守敦(1865—1939),字常季,号槃君,安徽桐城人。出身世家,壮年随先辈吴挚甫致力维新,创办桐城中学。中年以后,专力书法与诗学,热心乡邦文献,奖掖后进。晚年痛愤日寇侵略,支持子弟参加抗战。诗集《凌寒吟稿》由其孙方管(舒芜)编定,黄山书社出版。
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► 方守敦的诗(118篇) 〕
作者:
两汉
张衡
陈君昨从江右归,元龙豪气如虹霓。清晨访我叙契阔,手持锦轴徵余题。
远山近山凡几簇,三两人家住溪曲。酒旗摇曳朝日晴,渔舟来往烟波绿。
陳君昨從江右歸,元龍豪氣如虹霓。清晨訪我叙契闊,手持錦軸徵餘題。
遠山近山凡幾簇,三兩人家住溪曲。酒旗搖曳朝日晴,漁舟來往煙波綠。
作者:
清代
陆震
蚕忙日,豆熟已离离。摘入蟹筐全类茧,缫于女手本无丝。
笑杀采桑儿。
蠶忙日,豆熟已離離。摘入蟹筐全類繭,缫于女手本無絲。
笑殺采桑兒。
作者:
唐代
戎昱
岁暮天涯客,寒窗欲晓时。君恩空自感,乡思梦先知。
重谊人愁别,惊栖鹊恋枝。不堪楼上角,南向海风吹。
歲暮天涯客,寒窗欲曉時。君恩空自感,鄉思夢先知。
重誼人愁别,驚栖鵲戀枝。不堪樓上角,南向海風吹。
作者:
宋代
方信孺
妙处常存道岂高,个中得意自陶陶。
空堂寂寞丰碑在,观裹何人复种桃。
妙處常存道豈高,個中得意自陶陶。
空堂寂寞豐碑在,觀裹何人複種桃。
作者:
两汉
戴圣
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?
古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經辨志;三年視敬業樂群;五年視博習親師;七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。《記》曰:“蛾子時術之。”其此之謂乎!