送郑户曹赋席上果得榧子
送郑户曹赋席上果得榧子。宋代。苏轼。 彼美玉山果,粲为金盘实。瘴雾脱蛮溪,清樽奉佳客。客行何以赠,一语当加璧。祝君如此果,德膏以自泽。驱攘三彭仇,已我心腹疾。愿君如此木,凛凛傲霜雪。斫为君倚几,滑净不容削。物微兴不浅,此赠毋轻掷。
[宋代]:
苏轼
彼美玉山果,粲为金盘实。
瘴雾脱蛮溪,清樽奉佳客。
客行何以赠,一语当加璧。
祝君如此果,德膏以自泽。
驱攘三彭仇,已我心腹疾。
愿君如此木,凛凛傲霜雪。
斫为君倚几,滑净不容削。
物微兴不浅,此赠毋轻掷。
彼美玉山果,粲為金盤實。
瘴霧脫蠻溪,清樽奉佳客。
客行何以贈,一語當加璧。
祝君如此果,德膏以自澤。
驅攘三彭仇,已我心腹疾。
願君如此木,凜凜傲霜雪。
斫為君倚幾,滑淨不容削。
物微興不淺,此贈毋輕擲。
[ 宋代 ]
·苏轼的简介
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
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► 苏轼的诗(2851篇)► 苏轼的名句(150条) 〕
作者:
宋代
韩淲
幽艳人谁识,孤标我岂堪。水烟春淡淡,山日晚酣酣。
纵以诗随看,其如把酒参。子游清兴发,半道记舆篮。
幽豔人誰識,孤标我豈堪。水煙春淡淡,山日晚酣酣。
縱以詩随看,其如把酒參。子遊清興發,半道記輿籃。
作者:
明代
黄淳耀
留滞京华啖菜根,调治火力似蒸豚。芳鲜花乳堆磁碗,滑熟油酥沁瓦盆。
食罢总令肠胃寔,味回无复笋蔬存。山中旧业曾为圃,属餍清风是国恩。
留滞京華啖菜根,調治火力似蒸豚。芳鮮花乳堆磁碗,滑熟油酥沁瓦盆。
食罷總令腸胃寔,味回無複筍蔬存。山中舊業曾為圃,屬餍清風是國恩。
作者:
宋代
余中
会稽太守垂金鱼,玉杯宴客离京都。曾骑天马出沙漠,万里行冰渡河朔。
归来却厌承明庐,欲学鸱夷蹈寥廓。三吴风物故乡关,人望旌旗何日还。
會稽太守垂金魚,玉杯宴客離京都。曾騎天馬出沙漠,萬裡行冰渡河朔。
歸來卻厭承明廬,欲學鸱夷蹈寥廓。三吳風物故鄉關,人望旌旗何日還。
作者:
南北朝
沈约
反本兴敬,复古昭诚。礼容宿设,祀事孔明。华俎待献,崇碑丽牲。
充哉茧握,肃矣簪缨。其膋既启,我豆既盈。庖丁游刃,葛卢验声。
反本興敬,複古昭誠。禮容宿設,祀事孔明。華俎待獻,崇碑麗牲。
充哉繭握,肅矣簪纓。其膋既啟,我豆既盈。庖丁遊刃,葛盧驗聲。
作者:
宋代
释师体
童顶云衣野兴浓,清斋淡话有何穷。
春归檐幕千家雨,月满楼台一笛风。
童頂雲衣野興濃,清齋淡話有何窮。
春歸檐幕千家雨,月滿樓台一笛風。
作者:
唐代
韩愈
博爱之谓仁,行而宜之之谓义,由是而之焉之谓道,足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名,道与德为虚位。故道有君子小人,而德有凶有吉。老子之小仁义,非毁之也,其见者小也。坐井而观天,曰天小者,非天小也。彼以煦煦为仁,孑孑为义,其小之也则宜。其所谓道,道其所道,非吾所谓道也。其所谓德,德其所德,非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者,合仁与义言之也,天下之公言也。老子之所谓道德云者,去仁与义言之也,一人之私言也。
周道衰,孔子没,火于秦,黄老于汉,佛于晋、魏、梁、隋之间。其言道德仁义者,不入于杨,则归于墨;不入于老,则归于佛。入于彼,必出于此。入者主之,出者奴之;入者附之,出者污之。噫!后之人其欲闻仁义道德之说,孰从而听之?老者曰:“孔子,吾师之弟子也。”佛者曰:“孔子,吾师之弟子也。”为孔子者,习闻其说,乐其诞而自小也,亦曰“吾师亦尝师之”云尔。不惟举之于口,而又笔之于其书。噫!后之人虽欲闻仁义道德之说,其孰从而求之?
博愛之謂仁,行而宜之之謂義,由是而之焉之謂道,足乎己無待于外之謂德。仁與義為定名,道與德為虛位。故道有君子小人,而德有兇有吉。老子之小仁義,非毀之也,其見者小也。坐井而觀天,曰天小者,非天小也。彼以煦煦為仁,孑孑為義,其小之也則宜。其所謂道,道其所道,非吾所謂道也。其所謂德,德其所德,非吾所謂德也。凡吾所謂道德雲者,合仁與義言之也,天下之公言也。老子之所謂道德雲者,去仁與義言之也,一人之私言也。
周道衰,孔子沒,火于秦,黃老于漢,佛于晉、魏、梁、隋之間。其言道德仁義者,不入于楊,則歸于墨;不入于老,則歸于佛。入于彼,必出于此。入者主之,出者奴之;入者附之,出者污之。噫!後之人其欲聞仁義道德之說,孰從而聽之?老者曰:“孔子,吾師之弟子也。”佛者曰:“孔子,吾師之弟子也。”為孔子者,習聞其說,樂其誕而自小也,亦曰“吾師亦嘗師之”雲爾。不惟舉之于口,而又筆之于其書。噫!後之人雖欲聞仁義道德之說,其孰從而求之?