送严教谕素之乌程 其二
送严教谕素之乌程 其二。明代。曹义。 玉雪才华英妙年,春风得意讶登仙。一官泮水初分教,万里云程始著鞭。山落晴阴凝绛帐,芹飘香雨湿青毡。从来师道多珍重,好振文风继郑虔。
[明代]:
曹义
玉雪才华英妙年,春风得意讶登仙。一官泮水初分教,万里云程始著鞭。
山落晴阴凝绛帐,芹飘香雨湿青毡。从来师道多珍重,好振文风继郑虔。
玉雪才華英妙年,春風得意訝登仙。一官泮水初分教,萬裡雲程始著鞭。
山落晴陰凝绛帳,芹飄香雨濕青氈。從來師道多珍重,好振文風繼鄭虔。
[ 明代 ]
·曹义的简介
(1390—1460)明扬州府仪真人,字敬方。正统中以燕山左卫指挥佥事累功至都督佥事,副巫凯守辽东。凯卒,代为总兵官。数与兀良哈战,进都督同知,累官左都督。在边二十年,谨守边陲,辽人安之。英宗复辟,封丰润伯。
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► 曹义的诗(391篇) 〕
作者:
清代
汪徵远
深松寒白石,僻路到人稀。仰见高峰顶,孤僧采药归。
云多从杖起,鸟不上山飞。薄暮一声磬,猿公来款扉。
深松寒白石,僻路到人稀。仰見高峰頂,孤僧采藥歸。
雲多從杖起,鳥不上山飛。薄暮一聲磬,猿公來款扉。
作者:
宋代
韦骧
非材安敢叹淹留,吏外尤忻共雅游。欲代虽知归去乐,相看还动解携愁。
襟期岂逐炎凉变,谈笑应随簿领休。来岁黄花何处好,怀思把盏对霜秋。
非材安敢歎淹留,吏外尤忻共雅遊。欲代雖知歸去樂,相看還動解攜愁。
襟期豈逐炎涼變,談笑應随簿領休。來歲黃花何處好,懷思把盞對霜秋。
作者:
宋代
杨万里
玉帝愁闻旱,雷公怒见须。搜龙无亸处,倒海不遗馀。
稻里云初活,荞梢雪再铺。老农啼又笑,欲去且安居。
玉帝愁聞旱,雷公怒見須。搜龍無亸處,倒海不遺馀。
稻裡雲初活,荞梢雪再鋪。老農啼又笑,欲去且安居。
作者:
宋代
王汝舟
尘嚣十里清,秀岭半空插。萦纡疑无路,两石开一峡。
豁然见天宇,四顾皆峭拔。入门上石级,伛偻如登塔。
塵嚣十裡清,秀嶺半空插。萦纡疑無路,兩石開一峽。
豁然見天宇,四顧皆峭拔。入門上石級,伛偻如登塔。
作者:
魏晋
嵇康
余少好音声,长而玩之。以为物有盛衰,而此无变;滋味有厌,而此不倦。可以导养神气,宣和情志。处穷独而不闷者,莫近于音声也。是故复之而不足,则吟咏以肆志;吟咏之不足,则寄言以广意。然八音之器,歌舞之象,历世才士,并为之赋颂。其体制风流,莫不相袭。称其才干,则以危苦为上;赋其声音,则以悲哀为主;美其感化,则以垂涕为贵。丽则丽矣,然未尽其理也。推其所由,似原不解音声;览其旨趣,亦未达礼乐之情也。众器之中,琴德最优。故缀叙所怀,以为之赋。
其辞曰:
餘少好音聲,長而玩之。以為物有盛衰,而此無變;滋味有厭,而此不倦。可以導養神氣,宣和情志。處窮獨而不悶者,莫近于音聲也。是故複之而不足,則吟詠以肆志;吟詠之不足,則寄言以廣意。然八音之器,歌舞之象,曆世才士,并為之賦頌。其體制風流,莫不相襲。稱其才幹,則以危苦為上;賦其聲音,則以悲哀為主;美其感化,則以垂涕為貴。麗則麗矣,然未盡其理也。推其所由,似原不解音聲;覽其旨趣,亦未達禮樂之情也。衆器之中,琴德最優。故綴叙所懷,以為之賦。
其辭曰:
作者:
元代
张枢
卷帘人睡起。放燕子归来,商量春事。风光又能几?减芳菲、都在卖花声里。吟边眼底,被嫩绿、移红换紫。甚等闲、半委东风,半委小溪流水。
还是,苔痕湔雨,竹影留云,待晴犹未。兰舟静舣,西湖上、多少歌吹。粉蝶儿、守定落花不去,湿重寻香两翅。怎知人、一点新愁,寸心万里。
卷簾人睡起。放燕子歸來,商量春事。風光又能幾?減芳菲、都在賣花聲裡。吟邊眼底,被嫩綠、移紅換紫。甚等閑、半委東風,半委小溪流水。
還是,苔痕湔雨,竹影留雲,待晴猶未。蘭舟靜舣,西湖上、多少歌吹。粉蝶兒、守定落花不去,濕重尋香兩翅。怎知人、一點新愁,寸心萬裡。