瑞儿初见雪能为诗喜示 其一
瑞儿初见雪能为诗喜示 其一。明代。区大相。 白雪儿能咏，同看帝苑边。乍连珠树密，已并玉堂悬。影助层城月，光摇万里天。更宜芸阁夕，映彩读新编。
[明代]：
区大相
白雪儿能咏，同看帝苑边。乍连珠树密，已并玉堂悬。
影助层城月，光摇万里天。更宜芸阁夕，映彩读新编。
白雪兒能詠，同看帝苑邊。乍連珠樹密，已并玉堂懸。
影助層城月，光搖萬裡天。更宜芸閣夕，映彩讀新編。
[ 明代 ]
·区大相的简介
广东高明人，字用儒，号海目。区益子。善为文，下笔千言立就。万历十七年进士。初选庶吉士，累迁赞善、中允。掌制诰。居翰院十五年，与赵志皋、张位、沈一贯等有旧。赵等先后当国，大相皆引避不轻谒。后调南太仆寺丞，以疾归，卒。工诗词，皆严于格律，为明代岭南大家。有《太史集》、《图南集》、《濠上集》。
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► 区大相的诗(1000篇) 〕
作者：
宋代
陆游
新雁南来岁又残，萧萧风雨暗江干。
客疏似悉尔来病，酒薄不禁如许寒。
新雁南來歲又殘，蕭蕭風雨暗江幹。
客疏似悉爾來病，酒薄不禁如許寒。
作者：
元代
方回
城头霜树回春色，楼下冰河动水纹。联步即堪同拾翠，分携犹记欲书云。
祝摩肤发终须尽，质粥书衣尚可醺。彼我相㰞两难判，未知百世果谁闻。
城頭霜樹回春色，樓下冰河動水紋。聯步即堪同拾翠，分攜猶記欲書雲。
祝摩膚發終須盡，質粥書衣尚可醺。彼我相㰞兩難判，未知百世果誰聞。
作者：
唐代
贯休
烟浪漾秋色，高吟似有邻。一轮湘渚月，万古独醒人。
岸湿穿花远，风香祷庙频。只应谀佞者，到此不伤神。
煙浪漾秋色，高吟似有鄰。一輪湘渚月，萬古獨醒人。
岸濕穿花遠，風香禱廟頻。隻應谀佞者，到此不傷神。
作者：
宋代
游少游
我本无心似白云，应缘未见宰官身。何时铁笛千山首，吹起梅花一点春。
我本無心似白雲，應緣未見宰官身。何時鐵笛千山首，吹起梅花一點春。
作者：
元代
马致远
天台路
采药童，乘鸾客，怨感刘郎下天台。春风再到人何在？桃花又不见开。命薄的穷秀才，谁教你回去来！
天台路
采藥童，乘鸾客，怨感劉郎下天台。春風再到人何在？桃花又不見開。命薄的窮秀才，誰教你回去來！
作者：
两汉
戴圣
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：“蛾子时术之。”其此之谓乎！
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？
古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。比年入學，中年考校。一年視離經辨志；三年視敬業樂群；五年視博習親師；七年視論學取友，謂之小成。九年知類通達，強立而不反，謂之大成。夫然後足以化民易俗，近者說服而遠者懷之，此大學之道也。《記》曰：“蛾子時術之。”其此之謂乎！