紫茄五首 其一
紫茄五首 其一。明代。董其昌。 何物昆崙种,曾经御苑题。似葵能卫足,非李亦成蹊。落实寻常味,攀条径寸低。玉盘如可荐,宁复怅云泥。
[明代]:
董其昌
何物昆崙种,曾经御苑题。似葵能卫足,非李亦成蹊。
落实寻常味,攀条径寸低。玉盘如可荐,宁复怅云泥。
何物昆崙種,曾經禦苑題。似葵能衛足,非李亦成蹊。
落實尋常味,攀條徑寸低。玉盤如可薦,甯複怅雲泥。
[ 明代 ]
·董其昌的简介
董其昌(1555—1636),字玄宰,号思白、香光居士,松江华亭(今上海闵行区马桥)人,明代书画家。万历十七年进士,授翰林院编修,官至南京礼部尚书,卒后谥“文敏”。董其昌擅画山水,师法董源、巨然、黄公望、倪瓒,笔致清秀中和,恬静疏旷;用墨明洁隽朗,温敦淡荡;青绿设色,古朴典雅。以佛家禅宗喻画,倡“南北宗”论,为“华亭画派”杰出代表,兼有“颜骨赵姿”之美。其画及画论对明末清初画坛影响甚大。书法出入晋唐,自成一格,能诗文。
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► 董其昌的诗(379篇) 〕
作者:
宋代
程俱
翩翩渌水泛红莲,一纪重来拥使旃。云外两星明汉节,海东千里戴尧天。
旧闻箕子多遗俗,会使匈奴失左肩。五十年来蒙惠渥,故应微风莫深镌。
翩翩渌水泛紅蓮,一紀重來擁使旃。雲外兩星明漢節,海東千裡戴堯天。
舊聞箕子多遺俗,會使匈奴失左肩。五十年來蒙惠渥,故應微風莫深镌。
作者:
明代
林鸿
百尺云帆挂海霞,劳君相送到天涯。
重来应恐清秋晚,落尽清香桂子花。
百尺雲帆挂海霞,勞君相送到天涯。
重來應恐清秋晚,落盡清香桂子花。
作者:
明代
康海
昔并少陵骑,长眺望夷宫。故都多景象,近迹迷往雄。
感嘅发孤咏,宛若思悲翁。粤惟霸上玦,已昧天所穷。
昔并少陵騎,長眺望夷宮。故都多景象,近迹迷往雄。
感嘅發孤詠,宛若思悲翁。粵惟霸上玦,已昧天所窮。
作者:
宋代
许尹
桃源归路净无尘,只是当时避世人。
仙事茫茫类如此,鼎湖辙迹恐非真。
桃源歸路淨無塵,隻是當時避世人。
仙事茫茫類如此,鼎湖轍迹恐非真。
作者:
两汉
戴圣
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!
雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?
古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經辨志;三年視敬業樂群;五年視博習親師;七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。《記》曰:“蛾子時術之。”其此之謂乎!