紫茄五首 其一
紫茄五首 其一。明代。董其昌。 何物昆崙种，曾经御苑题。似葵能卫足，非李亦成蹊。落实寻常味，攀条径寸低。玉盘如可荐，宁复怅云泥。
[明代]：
董其昌
何物昆崙种，曾经御苑题。似葵能卫足，非李亦成蹊。
落实寻常味，攀条径寸低。玉盘如可荐，宁复怅云泥。
何物昆崙種，曾經禦苑題。似葵能衛足，非李亦成蹊。
落實尋常味，攀條徑寸低。玉盤如可薦，甯複怅雲泥。
[ 明代 ]
·董其昌的简介
董其昌（1555—1636），字玄宰，号思白、香光居士，松江华亭（今上海闵行区马桥）人，明代书画家。万历十七年进士，授翰林院编修，官至南京礼部尚书，卒后谥“文敏”。董其昌擅画山水，师法董源、巨然、黄公望、倪瓒，笔致清秀中和，恬静疏旷；用墨明洁隽朗，温敦淡荡；青绿设色，古朴典雅。以佛家禅宗喻画，倡“南北宗”论，为“华亭画派”杰出代表，兼有“颜骨赵姿”之美。其画及画论对明末清初画坛影响甚大。书法出入晋唐，自成一格，能诗文。
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► 董其昌的诗(379篇) 〕
作者：
宋代
程俱
翩翩渌水泛红莲，一纪重来拥使旃。云外两星明汉节，海东千里戴尧天。
旧闻箕子多遗俗，会使匈奴失左肩。五十年来蒙惠渥，故应微风莫深镌。
翩翩渌水泛紅蓮，一紀重來擁使旃。雲外兩星明漢節，海東千裡戴堯天。
舊聞箕子多遺俗，會使匈奴失左肩。五十年來蒙惠渥，故應微風莫深镌。
作者：
明代
林鸿
百尺云帆挂海霞，劳君相送到天涯。
重来应恐清秋晚，落尽清香桂子花。
百尺雲帆挂海霞，勞君相送到天涯。
重來應恐清秋晚，落盡清香桂子花。
作者：
明代
康海
昔并少陵骑，长眺望夷宫。故都多景象，近迹迷往雄。
感嘅发孤咏，宛若思悲翁。粤惟霸上玦，已昧天所穷。
昔并少陵騎，長眺望夷宮。故都多景象，近迹迷往雄。
感嘅發孤詠，宛若思悲翁。粵惟霸上玦，已昧天所窮。
作者：
宋代
许尹
桃源归路净无尘，只是当时避世人。
仙事茫茫类如此，鼎湖辙迹恐非真。
桃源歸路淨無塵，隻是當時避世人。
仙事茫茫類如此，鼎湖轍迹恐非真。
作者：
两汉
戴圣
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：“蛾子时术之。”其此之谓乎！
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？
古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。比年入學，中年考校。一年視離經辨志；三年視敬業樂群；五年視博習親師；七年視論學取友，謂之小成。九年知類通達，強立而不反，謂之大成。夫然後足以化民易俗，近者說服而遠者懷之，此大學之道也。《記》曰：“蛾子時術之。”其此之謂乎！